Questão
ID 1517633Disciplina: Pedagogia
Assuntos: Conteúdos de Aprendizagem (Conceitual, Procedimental, Atitudinal)
Ano: 2021 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
No planejamento didático para o ensino de proporcionalidade a estudantes do 6o. ano, no contexto da resolução de problemas de proporcionalidade direta, inversa e ausência de proporcionalidade, antes do ensino formal de proporcionalidade propriamente dita, o professor deve