Questão 1515405 de Pedagogia - VUNESP 2022

Questão

ID 1515405

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEE)

Ano: 2022 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de Bebedouro

Considere a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC/SEESP, 2008) para responder às questões de números 26 a 28.

Em relação aos alunos atendidos pela educação especial, de acordo com a Política Nacional (2008), por muito tempo houve o entendimento de que

Alternativa A:
a educação especial, de forma paralela à educação comum, seria a mais adequada para aprendizagem dos alunos com deficiência, problemas de saúde ou quaisquer inadequações à estrutura dos sistemas de ensino.
Alternativa B:
a educação inclusiva seria indicada para todos os alunos, sem discriminação ou condições específicas para a matrícula em escola comum, incluindo os casos de dificuldades de aprendizagem.
Alternativa C:
os alunos, público alvo da educação especial, deveriam ser matriculados na escola comum no turno e em escolas especiais no contraturno escolar para os atendimentos clínicos terapêuticos.
Alternativa D:
as escolas especiais seriam os locais adequadamente seguros para o desenvolvimento e aprendizagem dos alunos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento.
Alternativa E:
os centros de atendimento educacional especializado estariam preparados para o alinhamento curricular e efetiva inclusão dos alunos, público da educação especial e com distúrbios de aprendizagem.

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Questão 1515405

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