Questão 1504530 de Pedagogia - VUNESP 2023

Questão

ID 1504530

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Mídias, Comunicação e Tecnologias da Educação

Ano: 2023 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de São José do Rio Preto

Durante a Pandemia de Covid-19, Ana, professora de Língua Portuguesa das turmas do 5º ano de uma escola de São Paulo, planejou e implementou uma atividade utilizando as ferramentas de comunicação Google Meet e Microsoft Teams e o livro “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry, que fazia parte das literaturas previstas para as turmas daquela faixa etária ao longo do ano letivo. A atividade consistia em encontros pré-agendados com os alunos para realização de atividades de leitura e debate sobre os trechos lidos. Durante o encontro, os alunos eram sorteados para lerem pequenos trechos do livro para os colegas presentes na sala virtual e, em seguida, outros colegas eram sorteados para comentar o que foi lido. Ao final da atividade, os alunos fizeram uma avaliação escrita e, no geral, a aceitação da proposta, a melhora evidente da leitura dos alunos e o interesse por novas atividades nesse formato superaram as expectativas da professora Ana. Com base na proposta da professora Ana com uso do Google Meet e/ou do Microsoft Teams e em seus conhecimentos sobre ferramentas digitais de ensino, assinale a alternativa correta:

Alternativa A:
Além de utilizar o Google Meet ou o Microsoft Teams para comunicação, a proposta da professora Ana poderia ser incrementada com a ferramenta Spreaker, muito utilizada para podcasts, ou até mesmo com o uso de smartphones, para registro dos momentos de leitura para análise posterior da performance dos alunos.
Alternativa B:
Além de utilizar o Google Meet ou o Microsoft Teams para comunicação, a proposta da professora Ana poderia ser incrementada com o uso de ferramentas como o Google Forms ou o Encuesta Fácil para preenchimento dos formulários de avaliação da atividade pelos alunos.
Alternativa C:
Além de utilizar o Google Meet ou o Microsoft Teams para comunicação, a proposta da professora Ana poderia ser incrementada com o uso de recursos como tabuleiros e QR CODES para determinar os textos que serão lidos em cada encontro.
Alternativa D:
Além de utilizar o Google Meet ou o Microsoft Teams para comunicação, a proposta da professora Ana poderia ser incrementada com o uso da ferramenta Mentimeter, como instrumento de interação entre moderador, debatedores e ouvintes e também como forma de medir a audiência e verificar a opinião dos ouvintes em tempo real.
Alternativa E:
Além de utilizar o Google Meet ou o Microsoft Teams para comunicação, a proposta da professora Ana poderia ser incrementada com o uso das ferramentas do Google Drive, que possibilita arquivar apenas os registros escritos decorrentes de cada encontro.

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