Questão 1504516

Saber e saber-fazer dos professores enquanto agentes individuais de ação pedagógica; capacidade de articulação político-partidária em vista de garantir os benefícios de direito da escola, considerando seu mérito.

Conjunto organizado e sistematizado dos conhecimentos e dos meios e estratégias para socializá-los; compromisso profissional dos educadores de assumir a tarefa educativa em sua função social básica, que é a de ensinar e ensinar bem a todos.

Garantia técnico-legal da escola enquanto agente autônomo ante sua realidade particular e concreta; garantia política de condições para o exercício dessa flexibilização metodológica e curricular, ou seja, pedagógica.

Dimensão da gestão escolar e da atuação dos agentes administrativos quanto à eficiência no desempenho de suas funções; dimensão político-pedagógica da atuação dos agentes educativos na construção da escola democrática de qualidade.

Capacidade de autogestão financeira e jurídica da unidade escolar, no sentido de atender às suas necessidades específicas; capacidade de constituição autônoma do projeto-político pedagógico, sem intervenções sistêmicas.