Questão 1494401

Todo planejamento educacional, para qualquer sociedade, tem de responder às marcas e aos valores dessa sociedade.

Só assim é que pode funcionar o processo educativo, ora como força estabilizadora, ora como fator de mudança; às vezes, preservando determinadas formas de cultura, outras, interferindo no processo histórico instrumental.

Paulo Freire e Ira Shor. Medo e ousadia: o cotidiano do professor. 5.ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. p. 23 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens de 46 a 50 com relação à reflexão acerca do planejamento e da organização do trabalho pedagógico.

O planejamento é um processo de sistematização e organização das ações do professor. É um instrumento da racionalização do trabalho pedagógico que articula a atividade escolar com os conteúdos do contexto social.