Questão 147896

A interdisciplinaridade é uma das grandes potencialidades da Robótica Educacional. Ao propor a construção de um robô, o projeto naturalmente exige a integração de conceitos que, em uma estrutura curricular tradicional, seriam ensinados isoladamente (ex: Física, Matemática, Engenharia, Design, Programação).

Sobre a interdisciplinaridade na Robótica Educacional, considere as afirmações:

I. A integração de diversas áreas do conhecimento se dá em projetos práticos e desafiadores, que estimulam a investigação e a criatividade, indo além do mero ensino de programação.
II. A Robótica Educacional é limitada apenas ao ensino de programação, não proporcionando benefícios em outras áreas do conhecimento, conforme sugere sua natureza intrinsecamente tecnológica.
III. Um projeto de Robótica que simula o desvio de obstáculos demonstra a aplicação prática de conceitos matemáticos (distância) e físicos (sensores), o que potencializa a compreensão e a relevância do aprendizado abstrato.

Está CORRETO o que se afirma em: