Questão 147847

A Robótica Educacional (RE) é apresentada como o 'laboratório físico' ideal para o aprendizado de conceitos de Inteligência Artificial (IA). O texto estabelece uma dicotomia clara entre a RE tradicional (sem IA) e a RE com IA, particularmente no que tange ao comportamento do robô e às habilidades centrais desenvolvidas. Onde a IA é a inteligência por trás do comportamento, a robótica se torna a manifestação física dessa inteligência.

Analise as afirmações sobre a Robótica Educacional com IA em comparação com a RE sem IA, conforme a tabela comparativa:

I. O comportamento do robô é classificado como Autônomo/Adaptativo, significando que o robô toma decisões e aprende com o ambiente, em contraste com o comportamento Reativo/Programado da RE sem IA.

II. A habilidade central desenvolvida é a Lógica de programação, Pensamento sequencial e Resolução de problemas, mantendo o mesmo foco da RE sem IA, apenas em nível mais aprofundado.

III. Os projetos são mais complexos, com resultados emergentes e menos previsíveis, refletindo a natureza adaptativa da IA.

IV. O papel do professor se transforma, passando de Instrutor de conceitos e regras para Facilitador de experimentação e descoberta.

Estão corretas apenas as afirmativas: