Questão 1461711

Pedagogia · 2025

Questão

ID 1461711

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

Ano: 2025 Banca: IBADE - Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo Órgão: Prefeitura Municipal de Castelo

Durante uma formação continuada, o grupo de professoras(res) discute como organizar intervenções que favoreçam atenção, memória de trabalho, linguagem e autorregulação em crianças do 1º ao 3º ano. O material sugere rotinas previsíveis, modelagem de estratégias metacognitivas, uso de linguagem como instrumento de pensamento (auto-instruções) e feedback formativo.

À luz da Psicologia da Educação e do Desenvolvimento Infantil, qual afirmação é compatível com essa abordagem?

Alternativa A:
A aprendizagem é mediada socialmente e reorganiza estruturas cognitivas, emocionais e motoras em trajetórias de complexidade crescente.
Alternativa B:
O desenvolvimento segue sequência fixa e uniforme, praticamente imune às experiências culturais.
Alternativa C:
A emoção infantil é irrelevante e deve ser dissociada do planejamento didático.
Alternativa D:
Funções executivas pouco interferem no desempenho escolar cotidiano.
Alternativa E:
A linguagem tem papel periférico na formação de funções psicológicas superiores.

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