Analise as afirmativas abaixo acerca do “currículo prescrito” para o Ensino Fundamental, presente na Base Nacional Curricular Comum – BNCC (2018). Para garantir o desenvolvimento das competências específicas, cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades. Essas habilidades estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento – conteúdos, conceitos e processos – que, por sua vez, são organizados em unidades temáticas. Cada unidade temática contempla uma gama maior ou menor de objetos de conhecimento. Assim como cada objeto de conhecimento se relaciona a um número fixo de habilidades. As habilidades descrevem ações ou condutas esperadas do professor e induzem à opção por abordagens ou metodologias. Essas referências estão no âmbito dos currículos e dos projetos pedagógicos que devem ser adequados aos sistemas ou redes de ensino e a cada instituição escolar de maneira homogênea. Os critérios de organização das habilidades do Ensino Fundamental na BNCC (com a explicitação dos objetos de conhecimento aos quais se relacionam e do agrupamento desses objetos em unidades temáticas) expressam um arranjo possível (dentre outros). Portanto, os agrupamentos propostos não devem ser tomados como modelo obrigatório para o desenho dos currículos. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

Questão 1438822 de Pedagogia - FEPESE 2021

ID 1438822

Disciplina: Pedagogia

Assunto: BNCC no Ensino Fundamental

Ano: 2021 Banca: FEPESE - Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos Órgão: Prefeitura Municipal de Biguaçu

Analise as afirmativas abaixo acerca do “currículo prescrito” para o Ensino Fundamental, presente na Base Nacional Curricular Comum – BNCC (2018).

Para garantir o desenvolvimento das competências específicas, cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades. Essas habilidades estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento – conteúdos, conceitos e processos – que, por sua vez, são organizados em unidades temáticas.
Cada unidade temática contempla uma gama maior ou menor de objetos de conhecimento. Assim como cada objeto de conhecimento se relaciona a um número fixo de habilidades.
As habilidades descrevem ações ou condutas esperadas do professor e induzem à opção por abordagens ou metodologias. Essas referências estão no âmbito dos currículos e dos projetos pedagógicos que devem ser adequados aos sistemas ou redes de ensino e a cada instituição escolar de maneira homogênea.
Os critérios de organização das habilidades do Ensino Fundamental na BNCC (com a explicitação dos objetos de conhecimento aos quais se relacionam e do agrupamento desses objetos em unidades temáticas) expressam um arranjo possível (dentre outros). Portanto, os agrupamentos propostos não devem ser tomados como modelo obrigatório para o desenho dos currículos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.