Questão 1435469

Os espaços têm um potencial inexpressivo de documentar uma cultura específica e de narrar processos de aprendizagem e desenvolvimento.

A organização intencional dos espaços é um recurso educativo do qual o professor faz uso na relação de ensino-aprendizagem com as crianças.

Os espaços diferenciados não são previstos para as atividades das crianças e dos profissionais de Educação Infantil, para os serviços de apoio (como cozinha, limpeza) e, ainda, para o acolhimento das famílias ou responsáveis.

Não é necessário que o espaço possa garantir às crianças possibilidade de escolhas, pluralidade de vivências e também continuidade de suas experiências.

O uso adequado e a conservação dos equipamentos e dos materiais manipulados pelas crianças são de exclusiva responsabilidade das próprias crianças da instituição de Educação Infantil.