Questão 1433232

Não há necessidade de diálogos e planejamentos conjuntos entre os diferentes setores de uma escola. Cada setor deve realizar o seu próprio trabalho, da maneira mais individualizada possível.

Ao Supervisor Educacional cabe a fiscalização do trabalho docente a fim de assegurar um bom andamento do processo de ensino e a responsabilidade pela aprendizagem dos estudantes se restringe ao setor de Orientação Educacional. Com essa divisão de tarefas o trabalho se torna integrado.

A Administração, a Supervisão e a Orientação Educacional devem unir esforços para construir um trabalho conjunto em consonância com a Direção e os demais profissionais que atuam em um espaço escolar, bem como com os estudantes e as famílias.

A organização dos tempos, dos espaços e das práticas pedagógicas compete exclusivamente aos docentes. A Administração, a Supervisão e a Orientação Educacional devem concentrar-se em questões burocráticas da escola e nos estudantes considerados “problemas”, ou seja, naqueles que impedem o bom andamento das atividades de ensino planejadas e desenvolvidas pelo professor.

Com a finalidade de realizar a integração no espaço educacional, cabe aos Supervisores Educacionais e aos Orientadores Educacionais a definição de uma linha teórico-prática a ser seguida pela escola na qual atuam. Em especial, na concepção de um Projeto Político Pedagógico que seja moldado a partir de seus ideais individuais.