Questão 1399661

A missão e o plano de desenvolvimento institucional; a política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades; a comunicação com a sociedade; e o planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e eficácia da hetero-avaliação institucional.

A missão e o plano de desenvolvimento institucional; a política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção de bens, as bolsas de trabalho, de monitoria e demais modalidades; a comunicação com a sociedade; e o planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e eficácia da auto avaliação institucional.

A missão e o plano de desenvolvimento institucional; a política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção de bens, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades; a comunicação com a sociedade; e o planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e eficácia da auto avaliação institucional.

A missão e o plano de desenvolvimento institucional; a política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades; a comunicação com a sociedade; e o planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e eficácia da auto avaliação institucional.

A missão e o plano de desenvolvimento institucional; a política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de auditoria e demais modalidades; a comunicação com a sociedade; e o planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e eficácia da hetero-avaliação institucional.