Questão 138209

O ensino e a aprendizagem são processos complexos, que envolvem vários aspectos e a consideração de diversas ações para que ambos se concretizem. Entende-se que o planejamento é um desses aspectos, sendo um instrumento que contribui para o desenvolvimento das ações no contexto da educação infantil, assim como em qualquer outra instância que requer organização e objetividade.

(Francisco; Bragagnollo, 2020, p. 2.)

Quanto ao planejamento na educação infantil, analise as afirmativas a seguir.

I. O planejamento não pode ser confundido com um simples papel preenchido, com listagem do que se quer fazer; ele deve ser visto em um processo de reflexão-ação, que aborda vários aspectos, inclusive a autoavaliação contínua do professor.

II. A atenção relacionada às necessidades fisiológicas das crianças não deve ser dissociada do processo de ensino por meio de atividades pedagógicas significativas.

III. O planejamento no contexto de educação infantil deve considerar o que as crianças trazem, o que elas já sabem, e, sobretudo, o que podem aprender.

IV. Também deve-se considerar no planejamento a pluralidade de personalidades, capacidades cognitivas e necessidades dentro de uma turma, garantindo, assim, o envolvimento de todas as crianças nas atividades propostas.

Está correto o que se afirma em