Questão 138072 de Pedagogia - Instituto Consulplan 2024

Questão

ID 138072

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Educação Intercultural e Cotidiano Escolar, Formação de Professores sob a Perspectiva da Diversidade Étnico-racial

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura Municipal de Esmeraldas

A presençadomulticulturalismotemdesafiadoosprocessoseducacionaisescolarespara aeducaçãointercultural,naperspectivadesuperaçãodaspráticaspedagógicasmonoculturalistas,etnocêntricaseexcludentes.Ap edagogiamonoculturaltorna-seresponsável,emumsentidometafórico,pelaconstruçãodos“murosescolares”,dosmurosdaigualdadenasdesigualdades,dospreconceitos,dasdiscriminações,dassupervalorizaçõesdealgun sconhecimentosemdetrimentodeoutros,dosprocessoscompetitivos,classificatórioseexcludentesedaviolência.Dessemodo,apropostadaeducaçãointercultural,enumasocieda decontraditóriaeconflitivaprotagonizadpelosconflitosestruturantes(declasse),impulsionaareinvençãodosprocessoseducacionaiscomoforcacontra-hegemônicaede resistêncianaousadiaderompercomos“muroshegemônicos”.Assim,oeducadorcomperfildaeducaçãointerculturalvisa:

Alternativa A:
Considerar a diversidade cultural como um obstáculo e um deficit ao processo de ensino-aprendizagem.
Alternativa B:
Defender um curriculum fechado e homogêneo, veiculando uma cultura oficial para todos – o etnocentrismo.
Alternativa C:
Promover a competição dos alunos, criando dispositivos de compensação (educação compensatória) para os mais “fracos” /grupos minoritários.
Alternativa D:
Reconhecer e valorizar as expressões culturais particulares de todos os agrupamentos humanos, não só por uma razão epistemológica, evitando, assim, todas as formas de etnocídio epistêmico, mas também por razões éticas e políticas.

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Questão 138072

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