Questão 137237

a categoria processos envolve três componentes: a definição da tarefa de revisar, a avaliação e a seleção de estratégias de revisão. A definição da tarefa consiste em decidir o objetivo da revisão de acordo com o texto. A avaliação corresponde ao momento em que o escritor lê seu próprio texto para compreendê-lo e, nesse percurso, define o problema que compromete a compreensão.

as estratégias podem ser dividdas em duas principais: as relacionadas em alterações no texto, que envolvem ignorar e adiar a resolução do problema definido ou buscar informações adicionais para resolvê-lo; e as que resultam ao processo de revisão do texto, como a reescrita e a revisão com base no problema determinado. Tanto na definição da tarefa quanto na avaliação, o escritor busca informações na categoria conhecimentos.

segundo as duas categorias de modelo de revisão, processos e conhecimentos, estão dissociadas e agem paralelamente, ou seja, os conhecimentos de um autor que não tem experiência de revisar texto advêm dos processos ativados durante a revisão, enquanto os conhecimentos de um autor experiente podem agir no modo como são ativados esses processos.

a revisão pode ser individual, o escritor realiza a atividade considerando apenas seus conhecimentos, não há nenhuma influência de outro leitor; colaborativa, o autor recebe por escrito sugestões que conduzem a revisão do texto quantas vezes forem necessárias; e orientada, o escritor revisa seu texto a partir de observações e sugestões orais de outros leitores que, no contexto escolar, são os colegas de turma e o professor.