Questão 130179

Os currículos dos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio devem proporcionar aos estudantes,dentre outros, domínio intelectual das tecnologias pertinentes ao eixo tecnológico do curso, de modo a permitirprogressivo desenvolvimento profissional e capacidade de construir novos conhecimentos e desenvolver novascompetências profissionais com autonomia intelectual.

A prática profissional supervisionada, caracterizada como prática profissional em situação real de trabalho,configura-se como atividade de estágio profissional supervisionado, assumido como ato educativo da instituiçãoeducacional.

Não são permitidos cursos experimentais, não constantes do Catálogo, mesmo que devidamente aprovadospelo órgão próprio de cada sistema de ensino, os quais serão submetidos anualmente à CONAC ou similar, paravalidação ou não, com prazo máximo de validade de 3 (três) anos, contados da data de autorização dos mesmos.

Conciliação das demandas identificadas com a vocação e a capacidade da instituição ou rede de ensino, emtermos de reais condições de viabilização da proposta pedagógica é um dos critérios para o planejamento e aorganização de cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio.

A prática na Educação Profissional compreende diferentes situações de vivência, aprendizagem e trabalho,como experimentos e atividades específicas em ambientes especiais, tais como laboratórios, oficinas, empresaspedagógicas, ateliês e outros, bem como investigação sobre atividades profissionais, projetos de pesquisa e/ouintervenção, visitas técnicas, simulações, observações e outras.