Considere os itens a seguir sobre os tipos de Padrão de Temperamento das crianças: K Tem reações moderadamente intensas, tanto negativas quanto positivas. Q Desenvolve gradativamente o gosto por novos estímulos após exposições repetidas sem pressão. X É receosa com estranhos. Y Rapidamente desenvolve horários regulares de sono e alimentação. W Responde mal às novidades e mudanças. Z Aceita a maioria das frustrações com protesto mínimo. Baseado nos itens acima é correto afirmar que:

Referem-se às crianças fáceis os itens K e Z; Referem-se às crianças difíceis os itens Q e W; Referem-se às crianças de adaptação lenta os itens X e Y.

Referem-se às crianças fáceis os itens Y e Z; Referem-se às crianças difíceis os itens X e W; Referem-se às crianças de adaptação lenta os itens K e Q.

Referem-se às crianças fáceis os itens Y e W; Referem-se às crianças difíceis os itens K e Q; Referem-se às crianças de adaptação lenta os itens X e Z.

Referem-se às crianças fáceis os itens K e X; Referem-se às crianças difíceis os itens Z e W; Referem-se às crianças de adaptação lenta os itens Y e Q.

Questão 1256186

Pedagogia · 2017

Questão

ID 1256186

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Psicologia para Criança de Dois a Seis Anos

Ano: 2017 Banca: SEAP - Consultoria e Concursos Públicos Órgão: Tribunal de Justiça de Minas Gerais

Considere os itens a seguir sobre os tipos de Padrão de Temperamento das crianças:

K	Tem reações moderadamente intensas, tanto negativas quanto positivas.
Q	Desenvolve gradativamente o gosto por novos estímulos após exposições repetidas sem pressão.
X	É receosa com estranhos.
Y	Rapidamente desenvolve horários regulares de sono e alimentação.
W	Responde mal às novidades e mudanças.
Z	Aceita a maioria das frustrações com protesto mínimo.

Baseado nos itens acima é correto afirmar que:

Alternativa A:
Referem-se às crianças fáceis os itens K e Z;
Referem-se às crianças difíceis os itens Q e W;
Referem-se às crianças de adaptação lenta os itens X e Y.
Alternativa B:
Referem-se às crianças fáceis os itens Y e Z;
Referem-se às crianças difíceis os itens X e W;
Referem-se às crianças de adaptação lenta os itens K e Q.
Alternativa C:
Referem-se às crianças fáceis os itens Y e W;
Referem-se às crianças difíceis os itens K e Q;
Referem-se às crianças de adaptação lenta os itens X e Z.
Alternativa D:
Referem-se às crianças fáceis os itens K e X;
Referem-se às crianças difíceis os itens Z e W;
Referem-se às crianças de adaptação lenta os itens Y e Q.

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