Questão 121989 de Pedagogia - PORTAL CONCURSOS 2025

Questão

ID 121989

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Iniciativas na Educação Básica

Ano: 2025 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

O Plano Nacional de Educação (PNE), instituído pela Lei nº 13.005/2014, estabeleceu 20 metas de longo prazo para a educação brasileira, com vigência decenal. A Meta 7, em particular, foca na qualidade da Educação Básica, almejando “fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, de modo a atingir médias nacionais de IDEB que correspondam a patamares de desenvolvimento comparáveis aos dos países desenvolvidos”.

Considerando as estratégias vinculadas à Meta 7 e as iniciativas federais e estaduais para alcançá-la, qual das seguintes combinações de ações representa a abordagem mais complexa e multifacetada para a elevação dos índices de qualidade do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), conforme previsto no PNE e nas políticas educacionais correlatas?

Alternativa A:
Expansão da matrícula em tempo integral (Meta 6), aliada à distribuição universal de material didático específico para exames padronizados e à bonificação de diretores escolares com base apenas nos resultados do SAEB.
Alternativa B:
Valorização dos profissionais da educação (Meta 18), associada à garantia de que todos os professores e professoras da Educação Básica e Superior possuam formação de nível superior (Meta 15) e à gestão democrática (Estratégia 7.19), focando na inclusão.
Alternativa C:
Revisão dos currículos e das propostas pedagógicas para alinhamento à BNCC (Estratégia 7.1), em conjunto com a implementação do Custo Aluno Qualidade (CAQ) como referência de financiamento (Estratégia 20.6) e a gestão democrática (Estratégia 7.19).
Alternativa D:
Obrigação de que todas as escolas adotem um único sistema de avaliação externa municipal ou estadual, para substituir o SAEB, garantindo a autonomia federativa na aferição da qualidade.
Alternativa E:
Criação de programas de aceleração para alunos com atraso escolar (Estratégia 7.4), em conjunto com a implementação de um sistema nacional de progressão automática, visando à correção imediata do fluxo escolar.

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