Questão 1215648

Pedagogia · 2004

Questão

ID 1215648

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Socioconstrutivismo (Vygotsky e abordagens derivadas)

Ano: 2004 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Serviço Social da Indústria - São Paulo

Hoje em dia, vários pesquisadores enfatizam a necessidade de se tratar a leitura em aula de língua estrangeira não apenas da perspectiva interacional, mas sobretudo como resultante de procedimentos sociointeracionais. Na perspectiva sociointeracional, um dos aspectos enfatizados em relação à aula de leitura é

Alternativa A:
a necessidade de relacionar sempre a leitura com as demais habilidades lingüísticas: a fala, a compreensão oral e a escrita.
Alternativa B:
o estudo prévio e detalhado da gramática e do vocabulário do texto a ser lido.
Alternativa C:
a diminuição da intervenção do professor, para que o aluno tenha um papel mais ativo de construção e negociação de sentidos.
Alternativa D:
a atividade de leitura em grupo para que, por consenso, os alunos cheguem ao sentido único do texto.
Alternativa E:
a leitura em voz alta, em que os alunos se revezam sob o comando do professor.

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