Questão 1201574

Pedagogia · 2004

Questão

ID 1201574

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Ensino da Matemática

Ano: 2004 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Analisando a grande diversidade de respostas que diferentes crianças podem produzir frente ao mesmo problema, Delia Lerner Zunino, em seu livro Matemática na escola: aqui e agora, coloca a questão: Como fazer para que a diversidade constitua-se em um fator positivo para o aprendizado?

Segundo a autora, os três elementos da resposta geral a essa pergunta são:

Alternativa A:
cooperação entre as crianças, confrontação das diversas estratégias, validação das estratégias adotadas.
Alternativa B:
repetição de processos detectados como corretos, análise de expectativas futuras, contextualização.
Alternativa C:
verificação da resposta, confrontação de métodos utilizados, escolha do método considerado mais eficiente.
Alternativa D:
estipulação de tempo dedicado à resolução, eleição do processo que tenha demandado tempo mais curto, aceitação da estratégia eleita como mais eficiente.
Alternativa E:
listagem dos métodos de resolução disponíveis, análise dos métodos realmente utilizados, valorização dos métodos que permitiram acertos.

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