Questão
ID 1196241Disciplina: Pedagogia
Assunto: Pensamento Contemporâneo
Ano: 2014 Banca: CEPUERJ - Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro
Ao pensar no professor reflexivo, depara-se com variedades
dessa prática reflexiva. Zeichner, citado por Contreras (2012), cita
uma prática que diz respeito à priorização de um ensino sensível ao
pensamento, aos interesses e ao desenvolvimento dos estudantes
e do desempenho dos professores como docentes e como pessoas,
a que denomina de versão:
dessa prática reflexiva. Zeichner, citado por Contreras (2012), cita
uma prática que diz respeito à priorização de um ensino sensível ao
pensamento, aos interesses e ao desenvolvimento dos estudantes
e do desempenho dos professores como docentes e como pessoas,
a que denomina de versão: