Questão 1195764

mostrar-se simpático ao educando, como num jogo tático de reconhecimento dos papéis em sala de aula em que ao professor compete apenas ensinar sua disciplina

concordar com a leitura de mundo trazida pelo educando, sem que esta possa interferir no conhecimento a ser ensinado

tomar essa leitura como ponto de partida para a compreensão do papel da curiosidade, de modo geral, e da humana, de modo especial, como um dos impulsos fundantes da produção do conhecimento

acomodar-se a ela e, de uma forma tranquila, considerá-la como sua própria cultura

recusar a humildade crítica, própria da posição verdadeiramente científica e o trabalho individual de cada sujeito no próprio processo de assimilação de constituição social e histórica