Questão 1186872

A avaliação formativa não tem como objetivo classificar ou selecionar.

Fundamenta-se nos processos de aprendizagem em seus aspectos cognitivos, afetivos e relacionais.

Uma avaliação não precisa conformar-se a nenhum padrão metodológico para ser formativa.

O sentido e a finalidade da avaliação formativa deve ser o de conhecer melhor o professor, suas competências e suas técnicas de trabalho.