Questão 1184663

História · 2014

Questão

ID 1184663

Disciplina: História

Assunto: Currículo de História: BNCC e Parâmetros Curriculares

Ano: 2014 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Amazonas

Leia o fragmento a seguir:

“(...) a educação escolar não se limita a fazer uma seleção entre o que há disponível da cultura num dado momento histórico, mas tem por função tornar os saberes selecionados efetivamente transmissíveis e assimiláveis. Para isso, exige-se um trabalho de reorganização (...)”.

(MONTEIRO, Ana Maria F. C. A história ensinada: algumas configurações do saber escolar. História & Ensino, Londrina, vol. 9, out. 2003, p. 13.)

No processo de construção do saber histórico escolar, a seleção e reorganização dos conteúdos históricos feitas pelos professores, devem levar em conta

Alternativa A:
os objetivos do processo de ensino-aprendizagem.
Alternativa B:
as diretrizes curriculares elaboradas pela comunidade escolar: pais, alunos e professores.
Alternativa C:
as determinações teórico-metodológicas sobre ensino de História especificadas em lei federal.
Alternativa D:
o currículo mínimo de História estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Alternativa E:
a necessidade de diminuir o nível de dificuldade das provas para atingir altos índices de aprovação.

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