Questão 114314

Ao lidar com a realidade escolar de modo direto e apoiar a ação da instituição escolar, o Conselho Escolar coloca-se como colegiado de expressiva relevância no trato com as situações de indisciplina e violência que adentram o ambiente escolar e o constituem no dia a dia.

O aumento do acesso da população brasileira à escola resultou em uma diversificação do público, mas a equipe gestora, professores e funcionários têm encontrado dificuldades para ouvir e dialogar com os alunos, enfrentando desafios para diagnosticar e diferenciar casos de indisciplina e violência no ambiente escolar, em decorrência das novas situações que impactam a escola.

Se as situações de indisciplina e violência na escola passassem pela percepção de um Conselho Escolar atuante, seria possível gradativamente desconstruir discursos, em busca de olhares específicos, que atendam às subjetividades dos envolvidos, entendendo que essas subjetividades são construídas nas experiências em sociedade, em espaços institucionalizados, tais como os escolares.

Os Conselhos Escolares, embora sejam imprescindíveis para discutir temáticas escolares e contribuir com propostas de melhoria da escola, devem se abster de discutir as questões de violência e indisciplina na escola para que sejam discutidas apenas em reuniões de professores e de pais, que tem maior representatividade.