Questão
ID 1128718Disciplina: Pedagogia
Assunto: Avaliação Escolar e Suas Implicações Pedagógicas
Ano: 2010 Banca: UFG - Universidade Federal do Goiás Órgão: Secretaria da Educação do Estado de Goiás
Ao longo das últimas décadas, em busca de uma avaliação objetiva e mensurável, os educadores determinaram critérios, normas, parâmetros que minimizassem o caráter subjetivo do processo avaliativo (HOFFMAN, 2005). Segundo a autora, a tomada de consciência do educador precisa se dar justamente sobre o caráter subjetivo da avaliação, porque