Questão 1128291

Pedagogia · 2009

Questão

ID 1128291

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Avaliação Formativa

Ano: 2009 Banca: UFG - Universidade Federal do Goiás Órgão: Secretaria da Educação do Estado de Goiás

Na sociedade pós-moderna, a mudança de paradigmas a
respeito do aprendizado, do ensino e dos processos avaliativos
exige uma nova mentalidade educacional e uma
outra perspectiva para a avaliação escolar. Assim, a abordagem
de avaliação coerente com esse contexto seria:

Alternativa A: uma avaliação processual, reveladora das possibilidades
de construção de um processo educativo mais
rico e dinâmico, envolvendo todos os que dele participam
na interpretação, na análise e no diálogo com referenciais
contraditórios.
Alternativa B: uma avaliação somativa, centrada na medida de eficiência,
que privilegia produtos e resultados passíveis
de comparação, confronto e competição.
Alternativa C: uma avaliação estruturada na articulação de competências
e habilidades, com vistas a fornecer indicadores
de padrões de qualidade e orientar a distribuição
de recursos financeiros.
Alternativa D: uma avaliação diagnóstica, que possibilite o acúmulo
de informações sobre a realidade educacional do
país e a caracterização dos sistemas de ensino nas
diferentes regiões.

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