Questão 1126365

Legislações de Órgãos · 2013

Questão

ID 1126365

Disciplina: Legislações de Órgãos

Assunto: Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN

Ano: 2013 Banca: CESPE CEBRASPE - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB Órgão: Secretaria de Educação do Estado do Ceará

A respeito do eixo contextualização sociocultural, dos PCN, é correto afirmar que

Alternativa A:
o eixo de contextualização deve ser desenvolvido apenas após as competências de representação e comunicação terem sido exercitadas.
Alternativa B:
a contextualização deve ser desenvolvida com cuidado, pois pode deslocar a atividade filosófica para a meramente sociológica ou biográfica.
Alternativa C:
a contextualização tem importância secundária entre as competências, uma vez que, por exemplo, o conhecimento de informações sobre a vida de um filósofo não contribui para a compreensão de suas ideias; nesse contexto, saber que Heidegger foi um nazista não lança luzes sobre sua filosofia fenomenológica.
Alternativa D:
a contextualização dos conteúdos trabalhados, nas mais diversas instâncias, permite que os estudantes façam reflexões próprias sobre as situações-problema que lhes são propostas para análise.
Alternativa E:
o eixo de contextualização sociocultural deve ser desenvolvido antes de todos os outros, já que não é possível leitura sem contextualização.