Questão 112259 de Pedagogia - FUVEST 2025

Questão

ID 112259

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana

Ano: 2025 Banca: FUVEST - Fundação Universitária para o Vestibular da USP Órgão: Universidade de São Paulo

De acordo com Silvio Almeida (Racismo Estrutural. São Paulo: Sueli Carneiro; Pólen, 2019), o racismo está diretamente relacionado ao processo de colonialismo europeu, que classificou grupos humanos em uma hierarquia racial baseada em critérios pseudocientíficos e culturais. Para superar o racismo na escola, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais (Resolução CNE/CP 1/2004) apresentam um conjunto de orientações.

Assinale a alternativa que sintetiza, corretamente, as diretrizes apresentadas.

Alternativa A:
Como o conceito de raça está relacionado a uma questão biológica, é importante que a escola aponte as diferenças naturais entre os grupos humanos.
Alternativa B:
Devido ao processo de modernização, a escola deve apresentar primeiro a cultura europeia e depois a contribuição das demais culturas na formação do Brasil.
Alternativa C:
De acordo com a legislação, o ensino da história e cultura afro-brasileira é facultativo e deve respeitar o aspecto individual e subjetivo da identidade racial.
Alternativa D:
Ao questionar o colonialismo europeu, a escola deve atuar na desconstrução do racismo, revisando as contribuições histórico-culturais dos povos que formaram o Brasil.
Alternativa E:
A melhor maneira de combater o racismo na escola é tratar todos de maneira igual, evitando o tema para que as diferenças raciais não sejam reforçadas.

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