Questão 1118552

Considere as seguintes situações hipotéticas.

I A professora Andreia desenvolveu uma brincadeira planejada na qual as crianças deveriam assumir papéis com regras implícitas a serem seguidas em determinados contextos.

II O professor Tadeu elaborou um jogo com imagens a serem manipuladas pelos estudantes de modo que, no final do jogo, algumas informações pudessem ficar retidas na mente de cada um e ser integradas com outras informações.

III A professora Cristina construiu com os estudantes um infográfico para ajudá-los na organização de uma tarefa que continha diversas etapas a serem seguidas.

IV O professor Eduardo trouxe para a sala de aula alguns cartões com palavras e frases ambíguas e convidou as crianças a pensarem sobre o significado delas; primeiro individualmente, depois em pequenos grupos.

No contexto das situações hipotéticas apresentadas, é correto afirmar que o trabalho docente para o desenvolvimento da função executiva de controle inibitório está explicitamente destacado