Questão 111606 de Pedagogia - CPCON UEPB 2025

Questão

ID 111606

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Práticas Linguístico-discursivas e Formação do Leitor e do Escritor

Ano: 2025 Banca: CPCON UEPB - Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba Órgão: Prefeitura Municipal de Pedras de Fogo

A BNCC amplia o ensino de Língua Portuguesa, ao afirmar que:

“Os conhecimentos sobre os gêneros, sobre os textos, sobre a língua, sobre a norma-padrão, sobre as diferentes linguagens (semioses) devem ser mobilizados em favor do desenvolvimento das capacidades de leitura, produção e tratamento das linguagens, que, por sua vez, devem estar a serviço da ampliação das possibilidades de participação em práticas de diferentes esferas/campos de atividades humanas” (Brasil, 2018, p. 67).

Fonte: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental. Brasília: Ministério da Educação, 2018.

Levando em conta esse posicionamento, é CORRETO afirmar que:

Alternativa A:
os conhecimentos sobre os textos são secundários com relação à construção de saberes sobre as diferentes linguagens (semioses).
Alternativa B:
conhecer os gêneros textuais não é uma competência indispensável para o ensino de Língua Portuguesa, uma vez que estes estão a serviço do ensino de gramática normativa.
Alternativa C:
construir conhecimentos sobre a norma-padrão é dispensável, uma vez que a leitura assume posição central na aula de português.
Alternativa D:
a construção de conhecimentos sobre os gêneros textuais, por remeter ao uso da linguagem, contribui significativamente para ampliar a concepção do aluno sobre a linguagem.
Alternativa E:
o desenvolvimento da capacidade de leitura prescinde dos gêneros textuais.

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