Questão 111090

Pedagogia · 2025

Questão

ID 111090

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Papel da Mediação, Socioconstrutivismo (Vygotsky e abordagens derivadas), Teoria Histórico-cultural de Vygotsky

Ano: 2025 Banca: Maranatha Assessoria Órgão: Prefeitura Municipal de Tuneiras do Oeste

A partir dos estudos de Vygotsky, o processo estímulo-resposta é ressignificado por meio da mediação simbólica em que o sujeito aciona instrumentos culturais, como a memória, para agir sobre o meio. A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta a aplicação CORRETA dos pressupostos de Vygotsky em sala de aula.

Alternativa A:
Estimular o uso da memória associativa dos alunos para que recordem informações previamente ensinadas pelo professor, sem depender de mediações externas.
Alternativa B:
Propor desafios que incentivem os alunos a buscar soluções individualmente, respeitando seu ritmo de aprendizagem e favorecendo a construção espontânea do conhecimento.
Alternativa C:
Promover desafios aos alunos com atividades que exigem um nível de complexidade além de suas habilidades atuais, com o auxílio do professor ou de colegas mais experientes.
Alternativa D:
Priorizar atividades práticas que não exijam abstração, permitindo que a criança assimile os conhecimentos por meio da repetição e da experiência concreta.

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