Questão 1105837 de Legislações de Órgãos - FUNCAB 2011

Questão

ID 1105837

Disciplina: Legislações de Órgãos

Assunto: Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN

Ano: 2011 Banca: FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt Órgão: Prefeitura Municipal de Vitória

O tempo é um dos conceitos mais complexos de entendimento. Para os estudiosos que se dedicam a entendê-lo, existe uma série de abrangências que são consideradas, relacionadas com as possibilidades de contornos que assume, tanto no campo da realidade natural e física como nas criações culturais humanas. As diversas concepções de tempo são produtos culturais que só são compreendidas,emtodas as suas complexidades, ao longo de uma variedade de estudos e acesso a conhecimentos pelos alunos durante sua escolaridade. ( In,. Parâmetros Currículares Nacionais - História - ensino fundamental. Brasília, 1998)

Sobre o tempo, segundo as orientações básicas contidas no PCN para a disciplina de História, deve existir uma preocupação especial do professor em:

Alternativa A:
ensinar, formalmente, nos dois primeiros ciclos, uma conceituação ou outra de divisão temporal-histórica, além de sua contagem cronológica.
Alternativa B:
estudar medições de tempo e calendários de diferentes culturas e selecionar aquele mais adequado, em função dos regionalismos de nosso país.
Alternativa C:
distingui r periodicidades, mudanças e permanências nos hábitos e costumes de todas as sociedades existentes, diferenciadas pelas medidas temporais.
Alternativa D:
identificar os ritmos das atividades das pessoas e dos grupos, com base em relações econômicas de trabalho e produção, como principal atribuição do tempo.
Alternativa E:
trabalhar atividades didáticas que envolvam diferentes perspectivas de tempo, tratando-o como um elemento que possibilita organizar os acontecimentos históricos.

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Questão 1105837

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