Questão 1105789

Pedagogia · 2011

Questão

ID 1105789

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Teorias Curriculares Pós-críticas

Ano: 2011 Banca: FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt Órgão: Prefeitura Municipal de Vitória

“Há coletivos, escolas e Redes que se atrevem a repensar a crença na desigualdade de capacidades mentais dos seres humanos.”(ARROYO, Miguel G. : seus direitos e o currículo. In: BRASIL. Ministério da Educação. Brasília, 2008. p. 32).

Nessa perspectiva, é necessário esse repensar o currículo nas escolas, porque:

Alternativa A:
a reorientação curricular deve se limitar a elencar uma série de competências a serem dominadas emcada ano.
Alternativa B:
construímos um currículo para poucos e essa mesma construção vem servindo de justificativa para classificações excludentes.
Alternativa C:
devemos seguir a lógica da flexibilidade ou da adaptação de tempos para minimizar as incapacidades mentais, acelerando os ritmos lentos de determinados alunos.
Alternativa D:
estratégias compensatórias para as mentes e os corpos que supomos menos capazes, lentos, desacelerados, deficientes devem ser criadas.
Alternativa E:
a atitude mais acertada é manter o olhar classificatório para os alunos e o padrão de normalidade bem sucedida na gestão dos conteúdos.

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