Questão
ID 1105038Disciplina: Pedagogia
Assunto: Pensamento Contemporâneo
Ano: 2006 Banca: FJPF - Fundação José Pelúcio Ferreira Órgão: Prefeitura Municipal de Vitória
Para Gadotti, a Educação Pós-Moderna está intimamente
ligada à Cultura e mostra-se multicultural e permanente,
não priorizando tanto a apropriação dos conteúdos do
saber universal, mas o processo do conhecimento e suas
finalidades.
Nesse sentido, pode-se afirmar que o Pós-Modernismo na Educação não nega os conteúdos, e sim trabalha para uma profunda mudança deles, para torná-los:
Nesse sentido, pode-se afirmar que o Pós-Modernismo na Educação não nega os conteúdos, e sim trabalha para uma profunda mudança deles, para torná-los: