Questão 1085313 de Pedagogia - VUNESP 2025

Questão

ID 1085313

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos (Histórico-Crítica)

Ano: 2025 Banca: VUNESP - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Órgão: Prefeitura Municipal de Sorocaba

Gomes de Medeiros, Feitosa e Silva (“Uma perspectiva histórico-crítica acerca da função social da escola pública no contexto do neoliberalismo”, 2023) resgatam as contribuições da pedagogia histórico-crítica de Dermeval Saviani como alternativa ao neoliberalismo na educação.

Na abordagem educacional histórico-crítica, o objetivo é construir uma escola comprometida com uma formação humana e que atenda aos interesses dos trabalhadores por meio de

Alternativa A:
descentralização da gestão escolar e de seus recursos de financiamento, através de um fazer pedagógico organizado em um sistema nacional para o currículo e as práticas.
Alternativa B:
especificidade formativa, através de um fazer pedagógico dualista, dividido em uma formação específica voltada ao trabalho e outra voltada à formação humana.
Alternativa C:
compromisso com a empregabilidade, através de um fazer pedagógico comprometido com um currículo técnico, inovador e aplicado.
Alternativa D:
políticas de ajuste estrutural, através de um fazer pedagógico comprometido com as reformas institucionais de austeridade, necessárias a um Estado eficiente.
Alternativa E:
equidade de oportunidades, através de um fazer pedagógico comprometido com o conhecimento universal acumulado e sistematizado na história da humanidade.

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Questão 1085313

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