Questão 1072420

Pode-se destacar que as relações educativas na instituição de Educação Infantil não são perpassadas pelos direitos e as necessidades próprios das crianças no que se refere à alimentação, à saúde, à higiene, à proteção e ao acesso ao conhecimento sistematizado.

No Brasil busca-se o aprimoramento para a Educação Infantil institucionalizada a fim de alcançar um tipo de atendimento voltado, exclusivamente, à alimentação, à higiene e ao controle das crianças.

Sabe-se que basta apenas transferir as creches para os sistemas de ensino, para que o caráter compensatório destas instituições seja superado, pois na sua história, as instituições pré-escolares destinaram uma educação de baixa qualidade para as crianças pobres.

As crianças devem ser auxiliadas nas atividades que não puderem realizar sozinhas e ser atendidas em suas necessidades básicas físicas e psicológicas; mas, não devem ter atenção especial por parte do adulto.

Todas as crianças podem aprender, mas não sob qualquer condição. Antes mesmo de se expressarem por meio da linguagem verbal, bebês e crianças são capazes de interagir a partir de outras linguagens (corporal, gestual, musical, plástica, faz de conta, entre outras) desde que acompanhadas por parceiros mais experientes.