Questão 1070189

ao instituir-se como conteúdos escolares as atividades exercidas por leitores e escritores na vida cotidiana, consideram-se duas dimensões: por um lado, a dimensão social e, por outro, a dimensão pedagógica.

ao exercer comportamentos de leitor e de escritor, os alunos têm a oportunidade de entrar no mundo dos textos, de se apropriar de traços distintivos de certos gêneros, de ir detectando matizes que distinguem a “linguagem que se escreve” da oralidade coloquial.

os comportamentos de leitor e escritor são tarefas fundamentais, pois, além de serem aspectos do que se espera que os alunos aprendam, fazem-se presentes para que os alunos se apropriem deles e possam pô-los em ação no futuro, como praticantes da leitura e da escrita.

os comportamentos do leitor e de escritor se apresentam como conteúdos procedimentais, que mobilizam estratégias e procedimentos ordenados, sendo que esses conhecimentos poderão ser acionados em outros contextos sociais reais do dia a dia do educando.

os comportamentos do leitor e o comportamento de escritor são atitudes construídas após a apropriação, pelos estudantes, da habilidade de leitura e escrita de forma autônoma, quando alcançam destreza e proficiência nessas ações.