Questão 1062921

Considere o texto a seguir para responder às questões de números 33 e 34.

Um grupo de educadores quer ampliar a apropriação da realidade local de Santa Bárbara d’Oeste pelas crianças da região, trabalhando mais fortemente a origem rural da cidade e seu desenvolvimento ao longo dos anos. Uma das ideias é levá-las a uma usina de álcool, para que conheçam o espaço e sua ligação com a história local. Também gostariam de mostrar a elas um antigo carro Romi-isetta, modelo brasileiro produzido na cidade. A partir daí, os professores pretendem, ainda, discutir com os alunos questões relacionadas à mobilidade local hoje em dia, além de problematizarem juntos o aquecimento global.

A proposta dos educadores converge com o que discute Dowbor (2007). O autor entende que “a inserção do conhecimento local no currículo e nas atividades escolares implica uma inflexão significativa relativamente à rotina escolar”. Nesse processo, surge como dificuldade central