Questão 1049376

é um fenômeno com características reprodutivistas, que apresenta práticas avaliativas ora permissivas, ora reprovativas, apoiando-se na concepção positivista de educação.

defende o modelo do “transmitir-verificar-registrar”; requer conversar diariamente com o estudante e determina uma ação avaliativa reflexiva, detalhada e desafiadora do educador, reforçando a prática avaliativa em sua feição de “competência”.

prevê relação dialógica e vai conceber o conhecimento como apropriação do saber pelo aluno e também pelo professor, como ação-reflexão-ação que se passa na sala de aula em direção a um saber aprimorado.

é técnica, neutra e determina os procedimentos de avaliação, os instrumentos, as medidas, as classificações segundo determinados padrões; a atribuição de conceitos e sua aplicação.

concebe a aprendizagem do ponto de vista comportamentalista e requer acompanhar todas as ações e tarefas do aluno para dizer se está ou não apto em determinada matéria.