Questão 1045339

Apesar de a educação infantil não ser uma etapa obrigatória e sim direito da criança, opção da família e dever do Estado, o número de matrículas vem aumentando gradativamente. No Brasil, a história da educação infantil evidencia que seu caráter mais assistencialista ou mais educativo para o atendimento realizado em creches e pré-escolas dependeu da classe social das crianças por elas atendidas. Enquanto os filhos de camadas médias e dominantes eram vistos como necessitando de um atendimento estimulador de seu desenvolvimento afetivo e cognitivo, às crianças mais pobres era proposto um cuidado mais voltado para a satisfação de necessidades de guarda, higiene e