Questão 1045259

As crianças se desenvolvem através de exploração intensa e incessante do meio, e a avaliação na Educação Infantil deve ser capaz de revelar a proximidade do professor da lógica do pensamento infantil, inerente à ação interativa.

O princípio da avaliação na Educação Infantil é criar desafios às crianças de acordo e além de suas possibilidades no momento, mesmo que cause frustrações ou inseguranças que podem ser superadas com o apoio do professor.

O professor, em seu planejamento, necessita estar atento aos ritmos evolutivos das crianças para que possa promover práticas e desencadear processos avaliativos únicos, capazes de acompanhar o desenvolvimento de cada criança.

O ambiente pedagógico delimita os parâmetros do desenvolvimento adequado aos alunos da Educação Infantil, bem como os ensina a respeitar e acompanhar o proposto.

A prática da avaliação mediadora não cabe na Educação Infantil, pois cada momento do desenvolvimento da criança é uma etapa qualitativamente diferente da outra.