Questão 1043618

Os conceitos relacionados à pedagogia liberal tradicional começaram a ser contestados no início do século XX, a partir dos avanços da psicologia e do retorno às bases do humanismo.

A pedagogia não diretiva recorre ao conceito de soma, em que corpo e mente são indissociáveis.

A pedagogia humanista surge em meados do século XX, propondo o entendimento integral do ser humano.

As ideias da pedagogia liberal tecnicista referem-se unicamente a questões de ordem subjetiva.

A teoria crítica busca revolucionar e emancipar os sujeitos por meio da capacidade de análise, reflexão e modificação de comportamentos típicos do exercício da crítica em si.