Questão 1041114

Percebe-se um empenho na consolidação de propostas educacionais curriculares que subsidiem procedimentos de ensino capazes de promover a ascensão acadêmica dos alunos com deficiência, além da efetivação dos princípios das políticas públicas que normatizam a educação inclusiva.

As condições para a aprendizagem devem ser apresentadas e favorecidas por uma proposta de ensino em diversos contextos escolares, buscando atender as peculiaridades educacionais de cada aluno.

Ao levar em consideração o universo das diferenças individuais presentes em sala de aula, é muito provável que as mesmas metodologias de ensino e práticas pedagógicas sejam eficazes e proporcionem a aprendizagem de todos os alunos.

A diversidade, enquanto construção histórica, social e cultural das diferenças, questiona a organização da educação, da escola e dos movimentos sociais em que o direito à educação está diretamente relacionado ao direito à diferença.