Questão 1021717 de Pedagogia - USCS 2014

Questão

ID 1021717

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Papel do Educador

Ano: 2014 Banca: USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul Órgão: Prefeitura Municipal de Mogi das Cruzes

Considere o trecho a seguir para responder a próxima questão.

"Os significados que o aluno finalmente constrói são, pois, o resultado de uma complexa série de interações nas quais intervêm, no mínimo, três elementos: o próprio aluno, os conteúdos de aprendizagem e o professor. Certamente, o aluno é o responsável final da aprendizagem ao construir o seu conhecimento, atribuindo sentido e significado aos conteúdos do ensino. Mas é o professor quem determina, com sua atuação, com o seu ensino, que as atividades nas quais o aluno participa possibilitem maior ou menor grau de amplitude e profundidade dos significados construídos e, sobretudo, quem assume a responsabilidade de orientar esta construção em determinada direção". César Coll Salvador, Aprendizagem Escolar e Construção do Conhecimento (com adaptações).

Depreende-se das ideias do texto que:

Alternativa A:
no processo ensino/aprendizagem, o aluno é o único responsável pela construção de seu próprio conhecimento, pois é ele quem atribui sentido aos conteúdos.
Alternativa B:
o professor ocupa um lugar secundário no processo de construção do conhecimento, que se interpreta como o resultado de um ato autônomo do aluno em interação com o objeto de conhecimento.
Alternativa C:
o papel do professor é de uma importância decisiva como orientador da aprendizagem, já que lhe compete criar as condições para que se produza uma interação construtiva entre o aluno e o objeto de conhecimento.
Alternativa D:
os conteúdos são o foco principal do processo de ensino/aprendizagem, cabendo ao professor selecioná-los e explorá-los junto aos alunos.

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Questão 1021717

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