Questão 1021289

introduz os ciclos, mas a supressão dos graus é progressiva e se aposta em grupos multi-idade, reunidos por períodos variáveis.

surge como um compromisso entre a lógica tradicional dos programas anuais e uma completa individualização dos percursos formativos.

o ciclo acaba com a reprovação, mas não rompe com a estruturação em graus e neutraliza a fabricação de desigualdades sociais.

impõe barreiras a uma gestão integrada do currículo e facilidade para formular objetivos específicos de longo prazo.

o ciclo mantém graus de referência, mas fixa objetivos de final de ciclo, proíbe a reprovação e flexibiliza as progressões.