Questão 1014924

Uma pedagoga, coordenadora na Rede Municipal de Ensino de Manaus, está à frente da reestruturação do Projeto Político- -Pedagógico (PPP) de uma escola que abrange a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. Seu desafio será incorporar a interdisciplinaridade como eixo estruturante da prática pedagógica. Em sua função de planejar as ações pedagógicas em nível macro do microssistema educacional, ela busca fundamentação nos pressupostos conceituais que definem a interdisciplinaridade como o saber que intencionaliza a prática. Considerando o papel do pedagogo na articulação das ações pedagógicas e a perspectiva teórica que orienta a interdisciplinaridade como um processo intrínseco à construção do conhecimento, analise as afirmativas a seguir.

I. A prática interdisciplinar da equipe pedagógica, ao nível curricular, deve se sustentar na articulação da intencionalidade do projeto educacional com as mediações históricas da existência humana, sendo este o campo de forças que gera o projeto e garante a convergência dos meios aos fins.

II. O saber, nessa perspectiva, deve ser concebido como um processo interdisciplinar de construção que desvenda tanto os nexos lógicos do real (tornando-se instrumento do fazer) quanto os nexos políticos do social (tornando-se instrumento do poder), exigindo que a prática se efetive como um processo intrinsecamente interdisciplinar.

III. A interdisciplinaridade é implementada primariamente pela justaposição de múltiplos saberes, pois a busca pela unidade é uma fase posterior e secundária, não sendo um requisito radical para a integração curricular efetiva na Educação Básica.

IV. A exigência intrínseca da interdisciplinaridade para o saber, enquanto expressão da prática simbolizadora, decorre do fato de que os homens atuam sempre como sujeitos coletivos, sendo o conhecimento, portanto, resultante de uma construção histórica realizada por um sujeito coletivo.

Está correto o que se afirma em