Questão 1014923

Dentre os diversos objetos do campo da avaliação educacional, a avaliação de aprendizagem se constituiu como foco de pesquisa pioneira na literatura da área. No decorrer dos anos, surgiram inúmeras produções sobre essa temática, que foi também se ampliando em sua conceituação, deixando de ser associada exclusivamente à noção de medida e ganhando o reconhecimento de sua importância como meio de promoção do direito à educação para todos. Nesse contexto, o pedagogo, atuando na avaliação das ações pedagógicas na rede municipal, procura implementar uma cultura avaliativa que supere a simples medição e classificação dos estudantes, focando no diagnóstico e na intervenção. Considerando essa perspectiva de avaliação, analise as afirmativas correlatas e a relação proposta entre elas.

I. “O pedagogo deve orientar o corpo docente a tratar o erro do estudante como um meio de promoção da aprendizagem e a relacionar os resultados de desempenho com os contextos nos quais as aprendizagens se produzem na escola.”

PORQUE

II. “A avaliação, em sua perspectiva ampliada, é um processo abrangente e contínuo que se realiza apenas quando são expressos julgamentos de valor e demanda tomada de decisão, visando a contribuir para a apropriação e construção do conhecimento, e não ser um fim em si mesma.”

Assinale a alternativa correta.