Questão 1014893

Pedagogia · 2025

Questão

ID 1014893

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura Municipal de Manaus


Na Escola Municipal Boa Esperança, a coordenação solicita a intervenção do pedagogo em três situações observadas em turmas diferentes:

Caso A (Educação Infantil): uma criança de 4 anos apresenta atraso na aquisição de linguagem oral e evita interações com pares; a família relata episódios de rotina instável em casa.

Caso B (Ensino Fundamental I): um aluno de 8 anos tem dificuldades de concentração, reações agressivas diante de frustrações leves e forte resistência a atividades coletivas; os professores descrevem práticas disciplinares predominantemente punitivas na escola.

Caso C (Ensino Fundamental II): uma adolescente de 13 anos demonstra queda no rendimento, relacionamentos conflituosos com colegas e deixa de frequentar atividades extracurriculares; há relatos de tensão socioeconômica na família.

Com base em princípios históricos e contemporâneos da psicologia do desenvolvimento e na abordagem biopsicossocial do desenvolvimento humano, analise as afirmativas a seguir.

I. A análise dos três casos exige uma abordagem que integre níveis explicativos – intrapsíquicos, comportamentais e contextuais – pois o desenvolvimento resulta da interação contínua entre fatores biológicos, psicológicos e sociais.

II. Para o caso B, intervenções exclusivamente baseadas em reforço e correção comportamental (sem atuação sobre contextos sociais e relações afetivas) são suficientes para promover mudanças duradouras no comportamento escolar.

III. No caso A, considerar apenas a dimensão ambiental (rotina familiar) e encaminhar a criança exclusivamente para intervenções familiares seria incompleto; é necessário avaliar também aspectos neurobiológicos e a mediação pedagógica para planejar intervenções integradas.

IV. No caso C, estratégias pedagógicas que reforcem vínculos escolares, promovam apoio psicossocial e articulem políticas de permanência (bolsas, alimentação, atividades afirmativas) tendem a ser mais efetivas para a recuperação do rendimento do que ações que se limitem a aumentar a carga de conteúdos em sala de aula.

Está correto o que se afirma em

Alternativas da questão 1014893
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