Questão 1014631

Pedagogia · 2018

Questão

ID 1014631

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Ensino da Matemática

Ano: 2018 Banca: IBADE - Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo Órgão: Prefeitura Municipal de Manaus

Ler os números, compará-los e ordená-los são procedimentos indispensáveis para a compreensão do significado da notação numérica. Pensando em uma concepção de criança como sujeito histórico-cultural e não apenas executoras de instruções, para ler e produzir escritas numéricas, é necessário que o professor planeje atividades nas quais a:

Alternativa A:
criança aprenda o conceito de número por meio de uma sequência linear de conteúdos encadeados do mais fácil para o mais difícil, memorizando algarismos isolados.
Alternativa B:
repetição a memorização e associação sejam a “mola mestra" para o desenvolvimento das aprendizagens numéricas pelas crianças.
Alternativa C:
criança passe o lápis sobre numerais pontilhados, cole bolinhas de papel crepom sobre os numerais e realize cópias repetidas de uma mesmo numeral.
Alternativa D:
criança possa desenvolver sua capacidade de generalizar, analisar, sintetizar, inferir, formular hipótese, deduzir, refletir e argumentar.

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